1、评课是指评者对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。

2、2、评课方法1）从教学目标上分析教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。

3、2）从处理教材上做出分析评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。

(相关资料图)

4、3）从教学程序上分析教学目标要在教学程序中完成，教学目标能不能实现要看教师教学程序的设计和运作。

5、缘此，评课就必须要对教学程序做出评析。

6、评课的技巧明确评课目的。

7、进行评课，应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定评课的目的。

8、一般情况下，所进行的教研活动，听课者所进行的听课活动，都围绕一定的目的进行。

9、2、把握评课内容。

10、评课评什么，这是个至关重要的问题。

11、1)评教学思想。

12、即从教学思想这一角度出发，依据课堂教学活动的实例，评议教学思想在课堂教学中的体现。

13、包括:教师面向全体的思想，培养学生能力和发展学生整体素质的思想，运用现代教育观树立学生主体地位的思想等。

14、2)评教材处理。

15、即从教学内容处理角度，评谇教材体系及知识体系是否把握得准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容定量是否妥当等。

16、以上内容参考：百度百科-评课。

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